Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konularındaki Kavram Yanılgıları
Öz: Çoğu öğretmen, öğrencilerini temiz zihinsel yazı tahtası olarak düşünür ve bu boş
Sınıf fen bilgisi dersi genetik ünitesindeki kavram yanılgılarının tespiti ve giderilmesinde grafik materyallerin kullanılması
Fen Öğretiminde Anlamlı Öğrenme ve Yapılandırmacılık Kuramı; Bilişsel Öğrenme ve Kavram Öğrenimi; Fen Öğretiminde Temel Kavramlar ve Kavram Yanılgıları; Kavram
7822/omuefd
Bilgisayar destekli fen Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları - PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK -Doç
Fen eğitiminde yapılandırmacı yaklaşım ve öğrencilerin kavram yanılgıları
Çalışma grubunu 2013-2014 eğitim-öğretim yılında Türkiye’nin İç Anadolu Bölgesinde yer alan bir il merkezindeki ilk ve ortaokullarda görev yapan 5 fen bilgisi ve 5 sınıf Editör: Doç
R
Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları kitabına ait en ucuz satış fiyatını, Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları kitap yorumlarını, satın alma bağlantılarını ve indirme linklerini görüntüleyebilirsiniz
Fen öğretiminde kavram PDF
Fen bilgisi öğretiminde yaygın olarak görülen bazı kavram yanılgıları şunlardır: Hareket kavramı: Öğrenciler hareket kavramını günlük deneyimlerinden hareket eden bir nesne olarak anlayabilirler
Anahtar Kelimeler: Fen Öğretimi, Kavram Karikatürleri, Akış Haritası, Bilişsel Yapı, Kavram Yanılgısı
sınıf) gerçekleştiren sınıf FEN EĞİTİMİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ
48-70) Chapter Bu araştırmada, fen bilgisi öğretmen adaylarının organel kavramına yönelik yanılgıları ve yanılgılara neden olan kaynaklarının belirlenmesi amaçlanmıştır
Ü
Justifying alternative models in learning astronomy: A study of K-8 science teachers’ understanding of frames of reference, International Journal of Daha fazla bilgi
, (2004)
Yazarlar Adına Editör: Doç
Öz: Çoğu öğretmen, öğrencilerini temiz zihinsel yazı tahtası olarak düşünür ve bu boş tahtayı doldurmak için rol üstlenir